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让实验教学增彩物理课堂

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摘要 在新课改的形势下,初中物理应加强实验教学的成效;积极启发学生进行探索实验,提高学生实验探究能力;鼓励学生设计实验,提高学生的发散思维能力;把演示实验改成分组实验,真正做好实验教学。
作者 张泗海
机构地区 永春县崇贤中学
出处 《文理导航》 2017年第20期49-49,共1页
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