摘要
职业生涯规划课是引导大学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行生涯规划的重要途径和手段,是高校教育教学中不可或缺的重要教学内容。文章以民办高校职业生涯规划课教学为例,在原有的、传统的、单一的教育教学方法、手段的基础上,创新引入"公司化模式"的体验式教学方式,通过情景化的模拟实践,让学生感知、感悟和体验,即通过角色扮演、讨论、分享、素质拓展等方式发现问题、解决问题,从而达到整合经验、内化体验、实际运用、提升能力的效果,旨在让学生真正重视职业生涯规划在人的职业发展中的重要作用,并能将其应用到自己的职场发展中。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2017年第9期126-128,共3页
Continuing Education Research
