期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

借力微信平台构建高中地理“第二课堂”

下载PDF

导出

摘要微信平台功能的多样化使其成为高中地理第二课堂教学平台.微信平台辅助地理教学具有普及性、即时性、愉悦性、丰富性的特征.利用微信平台组织地理教学,教师需制定合理的教学目标、教学计划和组织实施方案.通过微信地理教学实验班的实践以及问卷调研,探索微信平台与高中地理教学的融合,优化课堂教学方式,转变学生学习方式.

作者袁寒

机构地区福州教育学院附属中学

出处《福建基础教育研究》 2017年第8期117-118,共2页

关键词高中地理微信第二课堂

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1吴向忠.建构主义理论下“互联网+中学地理”融合教学探究[J].中学地理教学参考,2015,0(12):15-17. 被引量：2
2高婕.智能手机应用于地理教学的实践和思考[J].地理教学,2016(3):22-26. 被引量：8

共引文献8

1马仁章.无线同屏的构建与教学应用[J].实验教学与仪器,2016,33(9):39-40. 被引量：3
2刘清,章莉,何爽.MeteoEarth手机软件在高中地理教学中的应用[J].地理教学,2016(23):46-49. 被引量：2
3刘峰.玩转QQ群辅助地理第二课堂[J].地理教学,2017(4):61-64. 被引量：2
4黄北京.简易无线实物投影仪的制作[J].实验教学与仪器,2017,34(5):50-51.
5宁清茹,陈亚芍.信息技术支持下的思维可视化教学——以人教版《化学2》第三章为例[J].化学教与学,2017(9):2-6. 被引量：3
6彭清思,范泰阳,黄文斌.手机APP在中学地理教学中的应用——以iOS操作系统为例[J].地理教学,2018(1):44-46. 被引量：6
7雷竣超,刘恭祥.新建构主义理论下的高中地理“双碳”教育框架构建[J].中学地理教学参考,2023(11):4-8. 被引量：2
8刘婷婷,朱娟,田奎,敖荣军,张海林.例谈移动学习软件对高中地理教学的辅助作用——以“常见的天气系统”为例[J].中学地理教学参考,2016,0(9X):32-34. 被引量：1

1朱丽华.一堂《三视图》课中的多维度设计思路[J].数学大世界（中旬）,2017,0(7):59-59.
2陈永娟.“互联网+”环境下大学英语课程教学模式改革实践——以哈尔滨理工大学为例[J].黑龙江教育（理论与实践）,2017(9):1-2. 被引量：3
3毛锦旗.万维望远镜在"宇宙中的地球"教学实践中的应用[J].中学地理教学参考,2017(16):42-43. 被引量：2
4柴阳丽,陈向东.面向具身认知的学习环境研究综述[J].电化教育研究,2017,38(9):71-77. 被引量：43

福建基础教育研究

2017年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部