摘要
基础教育阶段是人一生教育的奠基阶段,在新的时代背景下,基础教育要想发展,适应新的变化,就必须实现整体的转型。在基础教育转型过程中,核心是使人不断地成为人,关键是改变学校,具体应从教育管理方式、教育价值理念、教育质量观、培养模式、教师专业成长等方面把握好新方向、新目标。
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2017年第7期26-28,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
2015年度河南省教师教育课程改革项目"河南省地方高校汉语言文学专业课程设置与基础教育语文课程改革的对接研究"(2015-JSJYYB-109)的阶段性成果