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新媒体时代高校“形势与政策”课程教育教学面临的挑战及应对措施被引量：3

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摘要新媒体具有信息的爆炸性、开放性与互动性特征。新媒体时代,高校形势与政策课教育教学面临着即时性信息的冲击、其教学内容、海量化信息增加了课程教学内容整合的难度、多元化信息提高了信息解读的难度等挑战。面对挑战,高校形势与政策课程的教师要提高新媒体运用能力、强化形势与政策课"第三课堂"建设、强化学生对新媒体运用的引导,努力提高形势与政策课程的教育教学效果。

作者谭桂照

机构地区锦州医科大学马克思主义学院

出处《中国管理信息化》 2017年第14期220-221,共2页 China Management Informationization

关键词新媒体形势与政策挑战

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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