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基于灵活性思维品质发展的科学实验教学研究
被引量：
2
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摘要
思维的灵活性是指思维活动的灵活程度, 结合实验教学, 从正逆思维结合、 不同角度思考、 概括迁移规律、 组合分析 装置等角度开展实践与研究, 进而促进学生灵活性思维品质的发展.
作者
沈伟云
机构地区
浙江省嵊州市教育科学研究所
出处
《化学教与学》
2017年第5期87-88,共2页
Chemistry Teaching and Learning
基金
浙江省2016年教育科学规划立项课题“基于发展学生思维品质的科学实验教学研究”(编号:2016sc266)成果
关键词
灵活性
思维品质
科学实验
研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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