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论引导探究在中职计算机教改中的运用

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摘要随着课程改革的不断进行,计算机作为重要的学科,自然也要进行教学改革,以期推陈出新,取得很好的成效。文章从问题引领、自主探究,提出假设、推理探究,组织实践、应用探究三方面,研究引导探究在中职计算机教改中的运用。

作者顾金健

机构地区江苏省启东市第二中等专业学校

出处《成才之路》 2017年第12期54-54,共1页 Way of Success

关键词引导探究计算机教学课改思维

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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成才之路

2017年第12期

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