大数据对大学英语写作教学的促进作用分析被引量：4

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摘要简述大数据的特点,分析大数据对大学英语写作的重要作用,指出大数据能够丰富英语写作教学资源,促进英语写作评价方式有效化,有利于教学模式的创新,有助于培养学生的自主学习能力。结合大数据时代下大学英语写作教学面临的写作资源、写作目的、写作方式、写作评估等方面的挑战,提出大学英语写作教学改革的策略。

作者程炜佳

机构地区山西大学商务学院外语系

出处《英语教师》 2017年第2期78-81,共4页 English Teachers

关键词大学英语写作大数据教学改革

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学]

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