摘要
解剖学教学是一门实践性强的课程，历来解剖学教师对教学中增强直观性的教学材料都非常重视。解剖学课堂教学中用的最广泛的辅助材料就是解剖图片、模型，甚至直接把实体标本带入课堂。目前，教师们在解剖学教学中主要使用PPT代替以前的教学挂图和幻灯片放映，但本质上还是对标本和模型的平面展示。图片只能反映特定角度的器官形态和结构，要想反映更多的解剖内容就要增加图片的数量，比如：正面图、
作者
盖晋宏
李静萍
黄忍
解红梅
祁根兄
Gai Jinhong Li Jingping Huang Ren Xie Hongmei Oi Genxiong(Department of Anatomy and Physiology Department of Sanitary Analysis, Shandong Vocational Animal Science And Veterinary College, Wei fang 261061 , China)
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第1期112-113,共2页
Chinese Journal of Anatomy
