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融入计算思维能力培养的Java程序设计课程教学实践 被引量：5

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摘要 程序设计课程非常适于学生计算思维的培养,因此在Java程序课程教学中进行了相关实践,在整合基本知识点、深化知识应用,结合学科竞赛、建立反馈机制方面进行了相关教改实践,并取得了一定的效果。
作者 史晓楠 秦昳
机构地区 西安科技大学计算机学院
出处 《软件导刊.教育技术》 2017年第2期72-74,共3页 Software Guide
基金 西安科技大学高教研究项目(GJY-2013-YB-4) 西安科技大学教育教学改革研究项目(JG14005 JG14103 JG14040)
关键词 计算思维 JAVA程序设计 学科竞赛
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献37

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共引文献341

同被引文献47

引证文献5

二级引证文献21

软件导刊.教育技术
2017年 第2期

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