摘要
当前高校体育教学科学精神不足、人文精神匮乏的现状亟待改变。基于高校体育教学改革的要求,对体育的科学精神和人文精神进行分析,提出科学与人文交融的体育教学新理念,并通过体育教学目标、体育教学内容、体育教学方法和体育教学评价四个方面,将科学精神与人文精神深入到体育教学中,实现真正意义上的科学与人文交融的体育教学,充分体现"育人为本,体格与人格并重"的体育教学观。
出处
《当代教育理论与实践》
2017年第2期49-51,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
2013年度湖南省教育体制改革试点重点项目"体育高职院校产
学
研
训
赛五位一体人才培养模式改革"(2013-7)
