摘要
将双语课程建设与专业认证工作有机结合,以概述性专业基础课程"机械工程导论"为例,探讨高校基于工程教育理念的双语课程建设改革思路与方法。坚持认证标准为导向,基于教育产出、目标导向、以学生为中心、持续改进的工程教育理念,宏观制定双语课程规划,明确各课程目标、教学内容与毕业能力的关系,遵循循序渐进的双语教学原则,从教学模式、教学内容、学习评价、师资队伍等关键点着手,推进国际化工程教育双语教学建设。
出处
《当代教育理论与实践》
2017年第1期52-55,共4页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK013BGD032)
湘潭大学教学改革研究项目(201446)
