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数学应用题的有效教学策略探析
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摘要
数学教育要注重培养学生解决实际问题的能力。文章从善于利用材料、引出应用问题,提高学生主动获取信息的能力,鼓励小组学习、交流合作等方面入手,研究数学应用题教学的有效策略,以提高学生的应用题解题能力。
作者
贺传运
机构地区
辽宁省庄河市城山镇中和小学
出处
《成才之路》
2017年第1期82-82,共1页
Way of Success
关键词
数学
应用题
教学策略
解题能力
应用意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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