摘要
目的：探讨对消化系统疾病患者进行个性化健康教育的效果.方法：将2015年1月~2015年10月期间我院收治的200例消化系统疾病患者作为本次研究的对象.按照护理方法的不同,将这些患者分为常规组（100例）和健康教育组（100例）.在对两组患者进行对症治疗的同时,对常规组患者实施常规护理,对健康教育组患者在实施常规护理的基础上进行个性化健康教育,然后比较两组患者SAS的评分、SDS的评分及其对护理工作的满意度.结果：与常规组患者相比,健康教育组患者SAS的评分和SDS的评分更低,其对护理工作的满意度更高,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论：对消化系统疾病患者在实施常规护理的基础上进行个性化健康教育的效果十分明显,可有效地改善其焦虑、抑郁等不良的心理状态,提高其对护理工作的满意度.
