期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

柔性的，才是人文的

下载PDF

导出

摘要一所学校的教育水平很大程度上取决于学校的管理水平。有的学校管理者过分重视教学质量的提升，却忽视对学生的人文关怀，对学生的成长造成了负面影响，也影响了学校的长远发展。将人文元素融入学校教育管理是现代教育的要求。

作者肖建华

机构地区仁寿县大洪九年制学校

出处《四川教育》 2016年第06X期19-19,共1页

关键词人文关怀学校管理者学校教育管理教育水平教学质量负面影响现代教育学生

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1梁斌.基于Moodle的情感交互策略[J].广州大学学报（社会科学版）,2008,7(9):77-81. 被引量：3
2田颖.浅析新视野大学英语教材中的人文元素[J].湖北广播电视大学学报,2014,34(2):137-138.
3万晓松.让信息技术课堂融入更多的人文元素[J].科技风,2008(9):160-160. 被引量：2
4朱艳芸.以学生为主体以实用为目的渗透人文元素——浅谈电大开放教育如何提高应用写作能力[J].当代教育论坛（教学版）,2011(7):57-59.
5赵岩,柳云,杨晓星.大学生心理健康教育课中人文素质教育的渗透[J].理论观察,2010(5):108-109. 被引量：2
6孙留桥.“家校通”使用的人文元素融入[J].中国教育学刊,2012(2):86-87. 被引量：1
7叶绕平.人文——思想政治课堂的意蕴[J].教师,2014,0(36):94-95.
8征稿启事[J].中外童话画刊（经典美文）,2009(1):79-79.
9征稿启事[J].中外童话画刊（经典美文）,2009(2):80-80.
10于振邦.大学英语教师知性内涵提升方法探讨性研究[J].科技创新导报,2012,9(11):243-243.

四川教育

2016年第06X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部