摘要
本文通过对工匠精神基本概念和历史渊源的分析,指出工匠精神包含专业精神、职业态度和人文素养三个层次,阐释了其技艺之美、坚守之美、创造之美的审美境界。在此基础上,进一步提出应在当下工匠精神缺失的语境中,通过社会、企业、学校等各个层面共同推动工匠精神的审美重建和有效培育,从而使工匠精神成为一种人所共识的基本素养和必备的人生境界,最终提升中国整体制造业水平和价值创造能力。
出处
《中华文化论坛》
北大核心
2016年第9期85-89,共5页
Journal of Chinese Culture
基金
中共四川省委省直机关党校校级一般课题“改革开放以来我国文化治理的变迁”(项目编号:SCJD2016YB02)成果
