读韵寻眼体境悟情——高中语文诗歌鉴赏教学的有效性研究被引量：17

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摘要随着新一轮课程改革的深入推进,在高中语文诗歌鉴赏教学中,教师要注意转变教学理念,讲究教学方法,优选有效策略,引导学生感受诗歌的韵律美、语言美、思想美、意境美以及情感美,从而启迪学生思想,陶冶学生情操,提升学生的语文素养。

作者王玉

机构地区盐城市第一中学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2016年第9期32-33,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词高中语文诗歌教学有效性诗眼诗情

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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