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试论我国学校生态德育体系的建构

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摘要 生态德育是目前我国德育教育的新视角,是社会发展的必然产物。目前我国生态德育缺乏系统性,实效性不强,有待进一步研究和探索。本文分阶段,就各层级的学校生态德育的重点进行了较系统分析,对学校实施生态德育具有一定的指导意义。
作者 周丹
机构地区 湖南城建职业技术学院
出处 《知识经济》 2016年第19期112-112,114,共2页 Knowledge Economy
基金 湖南省教育科学"十三五"规划课题<绿色发展视域下高职土建类专业学生工程生态教育研究>(课题编号XJKO16CZY008)阶段性研究成果
关键词 生态德育 体系建构 学校
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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参考文献1

二级参考文献74

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共引文献54

知识经济
2016年 第19期

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