摘要
"嵌入式系统"是一门工程性、技术性和实践性都很强的电子信息类专业必修课,传统的"填鸭式"教学模式已不适应社会对嵌入式开发人才的需求,更不利于应用创新型人才培养。针对目前嵌入式系统教学中存在的普遍问题,提出了一种阶梯式项目驱动的嵌入式系统课程教学法,以项目为中心,阶梯式地开展相关知识与技能的学习,并通过基于STM32F4的教学来说明这种授课方法相比传统授课方法的优越性及其科学可行性。
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第9期68-70,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号
序号282
湘教通[2015]291号
序号254)
