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摘要在小学体育教学过程中,教师在适当的时间进行合理的教学导入,对于提高教学效率具有重要作用。合理的导入一方面可以调动学生的学习积极性,开阔学生想象力,让学生主动学习;另一方面,对学生接受新知识也有一定帮助。体育教师应努力适应新课改的要求,针对体育与健康课程的特点及要求,根据不同的课程内容设计不同的导入方法,熟练掌握导入技巧,充分发挥导入的积极作用。本文通过案例与分析,探究体育教学中有效教学导入的策略方法。

作者乔仲宇

机构地区淮安市淮阴师范学院第一附属小学

出处《新校园（中旬刊）》 2016年第2期122-122,共1页 New Campus

关键词体育课堂导入策略激发学生兴趣

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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