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信息技术与历史课程整合模式之我见

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摘要随着新课程改革的不断推进，信息技术课不但作为一门独立的课程备受重视，而且与其他课程的整合的趋势日益加强，信息技术所具有的生动件、大容量、直观化等特点，更加有利于历史课程的变革。如何优化历史课程与信息技术的整合呢？

作者宁艳华

机构地区河北省平乡县职教中心附属中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2016年第6期66-67,共2页

关键词新课程改革信息技术课历史合模大容量直观化整合

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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中学政史地（教学指导）

2016年第6期

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