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影响高中物理课堂教学有效性的因素探究

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摘要随着新课程改革的不断深入,教师的课堂教学改革也成为了热点话题之一,加强课堂教学改革的研究,进而有效地实施新课程标准,是当前教育改革的重中之重.本文主要探讨了影响高中物理课堂教学的因素,从而对症下药,让物理教学更为有效.

作者陈春兰

机构地区岳池县白庙职业中学

出处《俪人（教师）》 2016年第8期94-94,共1页

关键词高中物理课堂教学影响因素

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第8期

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