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试析提高小学六年级数学应用题解决能力的策略 被引量:2

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摘要 我国教育领域改革不断深化的背景下,教育部要求各地区所开展的教育教学活动不仅教授学生知识,还要注意培养学生的能力、意识、精神等方面,以促进学生全面发展。基于此点,高小学六年级数学教学活动的开展,应当注重学生应用题解决能力的培养,这对学生日后进行更加复杂的数学知识学习有很大帮助。那么,如何培养和提高高小学六年级数学应用题解决能力?笔者就此问题展开分析和探讨。
作者 韦慧英
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第7期242-243,共2页
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