期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
安全工程全日制工程硕士培养模式探索与实践
被引量:
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章从全日制工程硕士培养特点出发,以南华大学为例,阐述其安全工程全日制工程硕士培养模式改革的实践探索,并分析其取得的成效。
作者
蒋复量
李向阳
叶勇军
机构地区
南华大学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2016年第5期66-68,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
南华大学研究生教研教改课题"安全工程全日制工程硕士培养模式创新与实践研究"(2014JG023)
关键词
安全工程
全日制工程硕士
培养模式
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
54
参考文献
8
共引文献
141
同被引文献
18
引证文献
4
二级引证文献
8
参考文献
8
1
王筱静.
全日制专业学位研究生教育对师资队伍结构的挑战及对策研究[J]
.学位与研究生教育,2014(3):9-13.
被引量:42
2
杨国华.
全日制工程硕士研究生学位论文指导浅议[J]
.学位与研究生教育,2015(2):28-31.
被引量:6
3
崔华华,刘信鹏,施晓娟.
权力制衡理论视角的专业学位研究生教育模式重构[J]
.研究生教育研究,2013(5):80-84.
被引量:2
4
李向阳,蒋复量,旷梅华,龙飞宇.
“铀尾矿库退役治理技术中心”研究生培养创新基地建设[J]
.湖南科技学院学报,2013,34(12):149-152.
被引量:4
5
蒋承,罗尧.
专业硕士的就业意愿研究[J]
.北京大学教育评论,2014,12(4):1-16.
被引量:16
6
别敦荣,万卫.论我国专业学位研究生教育人才培养模式改革[J].研究生教育研究,2011, (4).
7
吴静怡,奚立峰,杜朋林,孟佳,丛峰.
本硕博课程贯通与交叉人才培养[J]
.高等工程教育研究,2015,63(3):94-101.
被引量:59
8
张斌梅,林荣日.
全日制专业学位研究生教育导师队伍的问题及对策[J]
.上海教育评估研究,2013,2(3):37-40.
被引量:15
二级参考文献
54
1
郑洁.
家庭社会经济地位与大学生就业——一个社会资本的视角[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2004(3):111-118.
被引量:257
2
赵宏斌.
人力资本投资收益-风险与大学生择业行为[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2004(3):119-125.
被引量:42
3
陈成文,邝小军.
就业制度改革过程中社会资本与大学生地位获得研究[J]
.青年研究,2004(9):12-18.
被引量:17
4
陈成文,谭日辉.
人力资本与大学毕业生就业的关系——基于2003、2004届大学毕业生的实证研究[J]
.高等教育研究,2004,25(6):31-35.
被引量:75
5
杨伟国.
大学生就业选择与政策激励[J]
.中国高教研究,2004(10):83-85.
被引量:65
6
冯华.
五种因素影响了毕业生择业——北京师范大学“大学生就业研究课题组”调查[J]
.中国大学生就业,2005(5):41-42.
被引量:29
7
文东茅.
家庭背景对我国高等教育机会及毕业生就业的影响[J]
.北京大学教育评论,2005,3(3):58-63.
被引量:286
8
郑晓涛,李旭旦,相正求.
社会资本和人力资本对大学生就业的影响[J]
.高等教育研究,2006,27(8):20-25.
被引量:75
9
杨四海,陈玉君.
当代大学生择业取向的文化解析[J]
.教育与职业,2006(29):93-94.
被引量:14
10
史万兵,房竣.
研究生创新能力培养基地建设与东北振兴[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2007,31(2):72-75.
被引量:11
共引文献
141
1
夏燕琴,施红,梅岭,王蛟.
工程类硕士专业学位研究生专业实践能力提升措施研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(20):120-122.
被引量:4
2
谭晶,石鑫,杨卫民,安瑛,于洪杰,李方俊,王峰,谢鹏程.
本硕博贯通式人才培养模式的探究——基于中国塑机创新人才培养基地[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(23):110-113.
被引量:3
3
高耀,王玉鑫.
一流大学专业硕士的就业流动与职业选择——X大学2011—2015年硕士毕业生的就业趋势与特点分析[J]
.高等农业教育,2022(5):109-119.
被引量:2
4
王光菊,张俊杰,李文灿.
地方农林院校专业学位校内外师资基础配置的改革与探索[J]
.高等农业教育,2019(6):27-32.
5
高静,陆涓.
实践教学:提升专业学位研究生培养质量之关键[J]
.高等农业教育,2013(4):89-92.
被引量:5
6
余勇,万卫.
论我国非全日制研究生教育培养模式的创新[J]
.中国电力教育(中),2013(1):19-21.
被引量:8
7
彭耿.
研究生培养创新基地建设的长效机制构建——以吉首大学为例[J]
.高教论坛,2014(4):102-104.
被引量:7
8
林立洪,刘刚.
全日制专业学位研究生双导师协同培养机制研究[J]
.吉林省教育学院学报,2018,34(11):38-41.
被引量:3
9
徐加放,马灯秀.
全日制专业学位研究生培养存在的问题及对策[J]
.中国石油大学学报(社会科学版),2014,30(4):96-99.
被引量:14
10
潘骏.
新时期下专业学位研究生导师队伍遴选机制研究[J]
.黑河学刊,2014(12):83-85.
被引量:6
同被引文献
18
1
杜静,丁忠.
应用型研究生培养实践中的双导师制探索[J]
.高等农业教育,2011(6):78-80.
被引量:45
2
张海军,王爽.
全日制专业学位硕士研究生培养模式探索[J]
.继续教育研究,2013(3):76-78.
被引量:17
3
王筱静.
全日制专业学位研究生教育对师资队伍结构的挑战及对策研究[J]
.学位与研究生教育,2014(3):9-13.
被引量:42
4
黄勇荣,韦金凌,周琼.
地方高校专业学位研究生教育人才培养模式研究[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2014,36(2):91-94.
被引量:6
5
王承智,邢丹,张波,陈方强,宋少良,王青松.
注册核安全工程师执业资格制度建设探究[J]
.核安全,2014,13(4):39-44.
被引量:2
6
王放,陈志谦.
基于应用型人才培养模式的专业学位研究生实践教学体系的构建与实践[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2015,40(6):154-157.
被引量:19
7
张云鹏,王福生,郭力娜,王月红.
基于工程师职责的专业硕士生培养探索——以安全工程专业为例[J]
.煤炭高等教育,2015,33(4):101-105.
被引量:2
8
吴志强.
基于专业核心岗位能力模块化课程体系的构建与实践——以建筑工程管理专业为例[J]
.中国校外教育,2015,0(11):124-125.
被引量:4
9
邬庆儿.
以岗位需求为导向,构建以职业能力为核心的高职课程体系[J]
.太原城市职业技术学院学报,2011(12):5-7.
被引量:7
10
周德红,李文,冯豪,王浩然.
全日制安全工程专业学位研究生培养模式探讨[J]
.山东化工,2016,45(9):117-118.
被引量:3
引证文献
4
1
张升堂.
基于高级工程师岗位能力需求构建专业学位研究生人才培养模式[J]
.科教导刊,2018(18):36-37.
2
蒋复量,刘永,余修武,郑平卫,冯胜洋,李向阳,叶勇军.
以职业资格认证为导向的专业硕士研究生课程体系建设与改革研究综述[J]
.高教学刊,2019,5(3):1-4.
被引量:6
3
刘音,程卫民,刘震,辛林.
专业学位课程体系与高级工程师岗位能力匹配度实证研究[J]
.大学教育,2019,0(10):47-50.
被引量:1
4
蒋复量,李向阳,叶勇军,余修武,郑平卫,冯胜洋.
以职业资格认证为导向的安全工程全日制工程硕士课程体系的修订与优化[J]
.科教导刊,2017(12Z):67-69.
被引量:1
二级引证文献
8
1
蒋复量,刘永,余修武,郑平卫,冯胜洋,李向阳,叶勇军.
以职业资格认证为导向的专业硕士研究生课程体系建设与改革研究综述[J]
.高教学刊,2019,5(3):1-4.
被引量:6
2
夏靖波,李仕彦,杜小甫.
新工科背景下电子通信专业硕士研究生培养目标分类定位模型研究[J]
.高教学刊,2019,0(15):5-8.
被引量:2
3
杨志仙,董美宏,何小兰,罗静,吴阳,陈蜀.
我国护理专业学位研究生临床实践现状[J]
.国际护理学杂志,2020,39(10):1915-1917.
被引量:1
4
杨白玫,金凤花,马洪伟.
面向工科专业专硕学生的运筹学课程建设探讨[J]
.科技风,2020(35):36-37.
被引量:1
5
何高法,孟杰,任连城.
机械工程领域专业硕士培养与机械工程师资格认证衔接模式研究[J]
.中国设备工程,2021(19):247-249.
6
包怡红,罗浩,张国财.
基于文献检索对我国专业学位研究生培养的探讨[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2022(1):30-32.
被引量:1
7
辛林,刘音,程卫民,刘震.
提高专业学位研究生教育教学质量探究——以山东科技大学安全工程专业学位研究生的培养为例[J]
.黑龙江科学,2022,13(7):28-30.
被引量:2
8
白明,路勇,王洋,谭晓京.
“双一流”建设背景下全日制专业学位硕士研究生培养目标与课程体系优化研究[J]
.青春岁月,2019,0(11):80-80.
被引量:2
1
曾丽珍,王华,杨向云.
保障全日制工程硕士学位论文质量的关键因素探析[J]
.教育与职业,2015(13):119-120.
被引量:2
2
高文波.
全日制工程硕士研究生培养实践与探索[J]
.中国电力教育,2012(12):15-16.
被引量:9
3
李重情.
环境工程课程教学改革的几点思考[J]
.安徽农业科学,2012,40(6):3825-3826.
被引量:1
4
宫运华,马庆春,樊建春.
安全工程管理类课程教学方法调查研究[J]
.石油教育,2012(4):15-18.
被引量:1
5
郭宝增,刘鑫,王芳.
电子信息类全日制工程硕士培养模式的研究与探索[J]
.中国现代教育装备,2010(17):163-164.
被引量:3
6
于福莹,肖宏,王加春,漆汉宏.
基于CDIO教育理念的全日制工程硕士研究生培养模式探析[J]
.学位与研究生教育,2010(9):28-31.
被引量:24
7
姜锡慧,张庆国,余妍妍.
安全工程数据库技术教学思路探讨[J]
.时代教育,2013(21):78-79.
8
徐惠忠,姜付义,罗新正,杜伟,王志娟.
提高企业参与培养全日制工程硕士积极性的方法[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2015,30(9):1-3.
9
解立峰,李斌,陈网桦,胡毅亭,何中其,饶国宁.
安全工程专业实验教学体系的改革[J]
.实验室研究与探索,2009,28(9):125-127.
被引量:7
10
于福莹,肖宏,王加春,漆汉宏.
以实施'卓越计划'为契机探索全日制工程硕士培养途径[J]
.学位与研究生教育,2012(2):50-53.
被引量:11
黑龙江教育(高教研究与评估)
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部