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试析高中学生历史学科阅读能力的培养

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摘要高中学生历史学科阅读能力在考试中尤其重要。在平时的教学中注意锻、炼培养学生的阅读能力。从指导阅读，引导学生认识并掌握历史学科的基本特征、引导学生采用层次阅读式学习历史、重视学生的实践活动等方面做起。

作者宋传波

机构地区山东省山东大学商河弘德中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第1期176-176,共1页

关键词阅读能力指导阅读层次阅读

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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