MOOC环境下高校图书馆嵌入式信息素养教育探要——以西部11所师范院校图书馆为例被引量：10

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摘要嵌入式信息素养教育是当前MOOC背景下一种新的服务模式,尤其适用于指导西部欠发达地区高校图书馆探索信息素养教育,提升信息素养教育服务水平。以代表西部师范院校发展水平的11所师范院校图书馆为调查对象,以嵌入式理论为依据,探讨在现有条件下,西部师范院校图书馆开展嵌入式信息素养教育的可行性和实施策略。

作者黄春燕杨玲关莉

机构地区广西师范学院图书馆

出处《图书馆学刊》 2016年第2期62-65,共4页 Journal of Library Science

基金 CALIS广西文献信息服务中心预研项目"新技术环境下西部高校图书馆嵌入式学科服务研究"(项目编号:CALISGX201510)成果之一

关键词 MOOC 西部师范院校图书馆嵌入式理论信息素养能力

分类号 G252 [文化科学—图书馆学]

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