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小学中年级英语课文教学方法探讨

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摘要传统小学中年级英语教学中多采用的＂讲、读、背、译＂的封闭式教学方式,过度重视英语教师的＂讲课＂作用,忽略了学生在学习过程中的能动性,无法激发学生学习英语的兴趣,已经无法顺应素质教育的发展。本文以课文教学方法为研究对象,就其在小学中年级英语教学中的应用策略进行探讨。

作者钱宇蓝

机构地区江苏省苏州市张家港市云盘小学

出处《内蒙古教育（B）》 2016年第1期31-31,共1页

关键词小学中年级英语课文教学方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2016年第1期

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