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浅谈如何提高高职学生课堂学习的积极性被引量：1

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摘要国家对职业教育的重视,造就了高职教育的快速发展,为社会培养了大量的技术技能型人才。然而,许多高职院校在课堂教学上,学生普遍存在缺乏学习兴趣,学习积极性不高,主观能动性不强等问题。提高学生的学习积极性,进一步提高学生培养质量势在必行。

作者王新年

机构地区黑龙江农业工程职业学院

出处《黑龙江教育（理论与实践）》 2016年第3期85-86,共2页 Heilongjiang Education：Theory & Practice

基金黑龙江省高等教育教学改革项目(GJZ201302144)

关键词高职教育学生课堂学习积极性

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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黑龙江教育（理论与实践）

2016年第3期

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