自我认知与途径的模式研究被引量：3

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摘要在人际传播中,一个人对他人的态度和行为,以对自己的认知和评价为基础。自我认知,是人的意识的最高阶段,是人们在社会实践活动中,对自己的生理、心理、社会活动及自己与他人关系的认识。正确地了解自我、评价自我主要有两种途径:通过他人比较来认知评价自我,以及分析活动的结果,进行自我观察来认知评价自我。以自我为例,结合韩乔窗口理论,通过比较、实践、心理测试、互评等四种方式探究自我提升的途径。

作者羊思慧

机构地区上海交通大学

出处《传播与版权》 2015年第12期5-6,共2页

关键词人际传播自我意识韩乔窗口理论自我提升

分类号 G206 [文化科学—传播学]

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