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浅论艺术生大学英语翻转课堂教学模式的操作

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摘要 教学作为艺术传播的方式和手段,对艺术的创造和审美起着重要的作用。文章结合艺术生个性特点,探讨在当前新媒体资源发展的形势下,如何制定个性化的翻转课堂教学模式,从而对艺术生英语有效输入和输出起到积极作用,进而提升学生的专业素养,实现英语教学手段的多元功能。
作者 安然
出处 《艺术教育》 2016年第1期251-251,共1页 Art Education
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