提升小学维吾尔语语文阅读能力有效措施

下载PDF

导出

摘要一、激发学生阅读兴趣,让学生展开主动阅读兴趣是一种积极而活跃的非智力因素，是一种积极的认知心理倾向，是学生学习的强大动力。在阅读教学中学生对阅读对象是否感兴趣，直接决定着学生的阅读动机与学习，直接关系到学生阅读活动的开展,关系到阅读教学的成败。因此，在阅读教学中我们要以兴趣为先导，要加强教学环节的设计，努力为学生营造一个轻松愉悦的教学氛围。激起学生浓厚的阅读兴趣与强烈的阅读动机，这样学生才能充分调动知识储备与生活阅历，才能形成更多富有个性化的见解。

作者吾吉阿卜杜拉·阿卜杜艾尼

机构地区新疆民丰县萨勒吾则克乡琼艾格理小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第31期276-277,共2页

关键词语文阅读能力维吾尔语小学阅读教学中学生阅读兴趣阅读动机非智力因素

分类号 G623.20 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1任静.论提高学生阅读能力的教学策略[J].小学时代（教育研究）,2014,0(10):62-62.
2王梅.小学语文教学培养学生阅读能力的重要性和策略[J].文理导航,2016(12X).
3殷红梅.浅谈中学英语教学中阅读能力的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(33):31-31.
4赵德平.学生阅读活动的指导例谈[J].新课程（下）,2009(11):97-97.
5吴敏.三位一体与课堂对话的进行——谈语文教师的角色定位[J].新校园（上旬刊）,2013(6):214-214.
6李玉国,杜平锋.阅读期待对思维能力拓展的意义[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2007(01S):23-24.
7郭莉华.重视阅读教学提高语文教学质量[J].魅力中国,2009(14):135-135.
8郑永刚.谈小学语文高效阅读[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(37):70-70.
9马传侠.如何激发学生的阅读欲望[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010(12):46-47. 被引量：3
10刘琴.推窗面童心,入文话语感[J].时代教育,2013(6):184-184.

课程教育研究（学法教法研究）

2015年第31期

浏览历史

内容加载中请稍等...

提升小学维吾尔语语文阅读能力有效措施

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史