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论高职中文系外国文学课程教学的困境与出路

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摘要国内高职院校的中文系外国文学课程的具体教学观点、教学形式以及教学效果反馈机制在很多层面都存在着一定的欠缺和不足。现有的教育方法难以满足新时代的人才需要,高职院校必须进行观念革新,才可以帮助自己走出泥潭,提高教学效果与效率。

作者邱薪颖

机构地区九江职业大学

出处《课外语文（下）》 2015年第11期5-5,共1页

关键词高职中文系外国文学课程教学困难处境

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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课外语文（下）

2015年第11期

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