摘要
在西医院校由于培养目标不同 ,中医学教学受到内容过多和学时有限 ,以及学生学习目标、兴趣乃至学科背景等诸多问题的困扰 ,在教学实践中通过介绍两种学科的差别和各自的优势特点 ,改变学生认知方法 ,激发学习动机 ,提高学习效率和内驱力 ;重点突出中医学优秀的医学观点和哲学思想 ,提纲挈领介绍中医诊断治疗技术 ,加强形象思维训练 ,注重功能模拟、直观教学以及教学的艺术性 ,增强学生感性认识 ,并在实践中理解中医学 。
出处
《中国高等医学教育》
2002年第4期40-41,共2页
China Higher Medical Education
