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学习迁移与中医学教学

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摘要学习迁移不仅是促进学习质量提高的重要条件,而且是达到学以致用的心理条件,学习迁移的水平是学习质量水平的标志之一。在中医学教学中,利用迁移原理可以促进学生将已掌握的知识向新知识的迁移,提高学生运用中医学理论进行临床思维的能力。本文结合教学实践论述了学习迁移在中医学教学中的应用体会。

作者郭晖

机构地区首都铁路卫生学校

出处《中医药导报》 2008年第9期101-102,共2页 Guiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacy

关键词中医学学习迁移

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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2008年第9期

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