摘要
本文主要从当前我国大众高等教育的现实出发,在观念层面对汉语言文学主干课外国文学课程应用型教学改革的动因、地位、及意义,进行形而上理论化的探讨,以便对本课程教学应用型人才培养模式、思路、方法、体系等问题的阐述和具体方案的设计,打下理论基础。
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2015年第11期260-262,共3页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金
赤峰学院教学改革研究项目课题"应用型人才培养模式下的专业主干课程改革研究与实践--以外国文学课程为例"(JGXM201418)阶段性成果
