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“协同式”专业学位研究生培养模式的探索

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摘要协同就是协调两个或者两个以上的不同资源或个体,协同一致地完成某一目标的过程或能力。把协同的概念引入专业学位研究生培养模式的领域,这种协同机制,在专业学位的研究生的培养领域中体现为研究生管理者、研究生导师、研究生和培研究生培养环境各自内部和之间的一种协同、协作关系。

作者王岩

机构地区西安科技大学计算机科学与技术学院

出处《教师》 2015年第32期114-115,共2页 Teacher

关键词 “协同式” 专业学位培养模式

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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