民办高校可持续发展及其动力机制、评价体系建构被引量：2

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摘要民办高校可持续发展,既需要在实践过程中总结经验,又需要理论研究提供新的思路。近一段时期以来,理论界已经对民办高校可持续发展相关问题,如其必要性、可行性、内涵、障碍等相关问题进行了分析,提出了丰富的观点、想法与建议。本文致力于民办高校可持续发展的动力机制,以及动力机制促动下的评价体系建设进行描述,希望可以为后续研究提供一些有价值的参考。

作者屈川

机构地区四川文理学院继续教育学院

出处《中国成人教育》北大核心 2015年第20期16-18,共3页 China Adult Education

关键词民办高校可持续发展动力机制评价体系

分类号 G648.7 [文化科学—高等教育学]

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