摘要
英语作为一种语言,其本质是交际。语言的第一性是口语,而英语教学的最终目的,正是为了培养学生运用英语进行交际的能力。"听说领先,读写跟上",是英语教学的一项重要原则。因此,培养初中生的英语听说能力,一直是教育者教学的重点、难点。受传统教育的束缚,我国的英语教育一直很难有显著地突破,虽然近些年来国家教育部门已经落实了一系列的课改活动,教学模式有所改进,然而学生的英语听说能力一直较差,采取有效措施提升初中生的英语听说能力,已经成为一项非常紧迫且重要的事情。
出处
《中国校外教育》
2015年第10期87-87,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
