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基于初中生英语听说能力的培养研究

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摘要初中英语教学中,对于听说能力的训练一直都比较欠缺,这也是导致学生英语水平较低,应用能力不足的主要原因。本次研究针对初中英语听说能力的训练展开探讨,更尊重学生的学习习惯和心态个性,也更符合英语课程本身的特征特点。通过英语听说能力的培养,可以有效提高学生的交流能力和英语水平,值得广大教育工作者加以思考、借鉴。

作者范碧银

机构地区广东省梅州市五华兴华中学

出处《中华少年》 2020年第7期160-161,共2页

关键词初中生英语听说能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中华少年

2020年第7期

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