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《互换性与技术测量》教学改革初探

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摘要传统《互换性与技术测量》教学多以理论教学为主,辅以少量的实验教学,学生学习过程的积极性不高,教学效率低,难以满足我国创新型人才培养需求,本文通过在《互换性与技术测量》教学过程中的不断的实践和探索,提出了《互换性与技术测量》教学改革的几点措施和建议。

作者陈向阳

机构地区安徽理工大学机械工程学院

出处《科技视界》 2015年第29期51-51,123,共2页 Science & Technology Vision

基金安徽理工大学博士硕士基金项目

关键词互换性与技术测量教学改革实践教学

分类号 S22-4 [农业科学—农业机械化工程]

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