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构建大学英语教学中教师反思型教学模式 被引量:1

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摘要 目前,我国高校大学英语教师队伍从整体上不适应大学英语改革和大学英语等级考试改革的新形势。教师更需要建立"平和"教学心态对待不同层次的学生、不同阶段的教学、不同内容的教材。文章试从教学原则、教学内容、教学方法和教学评价四个方面,构建教师反思型教学模式。
作者 汪琼
出处 《湖南科技学院学报》 2015年第8期116-117,共2页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
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