期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈系统论原理在语文教学中的应用

下载PDF

导出

摘要随着科学技术的发展，系统论这一科学方法为语文的阅读教学和课堂教学组织提供了研究和实践的方法。阅读教学的整体化安排、课堂教学组织结构的优化、教学内容安排的循序渐进、课堂教学内容的开放性体现了系统性原理。

作者黄世辉

机构地区广汉中学实验学校高新区分校

出处《基础教育论坛（乐山）》 2015年第3期27-28,共2页

关键词系统论原理语文教学课堂阅读教学组织结构

分类号 N94 [自然科学总论—系统科学]

引文网络
相关文献

1杨湘洪.把系统论原理引入德育教育[J].常州教育学院学报（综合版）,1999,17(4):28-30.
2魏纪林,陈传德,彭攀,郭枫.我国新世纪发展的系统观[J].系统辩证学学报,2001,9(4):65-68. 被引量：1
3孔令荣.重引领、巧拓展——建构人文阅读课堂浅议[J].基础教育论坛（乐山）,2010(1):45-46.
4吕春香.浅谈如何有效组织好小学体育课堂教学[J].文体用品与科技,2013(18):113-113. 被引量：1
5司建勋.浅谈如何提高初中体育课堂教学效率[J].信息教研周刊,2013(16):67-67.
6文伟.刍议如何提高初中体育课堂教学效率[J].软件（教学）,2015,0(10):94-94.
7刘波.浅谈中学语文课外阅读现状及教学指导[J].海峡科学,2014,0(12):97-99. 被引量：7
8彭纳揆.“匀速论”是一切系统客观存在的共同规律[J].系统科学学报,2006,14(4):54-59. 被引量：1
9全伟.用系统稳定理论指导360m^2烧结生产[J].南钢科技与管理,2009(3):27-29.
10陈发俊.公众科学素养测度的困难——以科学素养的三维度理论模型为例[J].自然辩证法研究,2009,25(3):67-71. 被引量：10

基础教育论坛（乐山）

2015年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部