摘要
科技竞赛对促进本科生综合能力培养具有重要作用。本科生在参与科技竞赛时还存在盲目性、连续性不够和专业特色不明显等问题,分析学校、学院和学生层面在科技竞赛管理过程中存在问题原因,从学校层面引导开展科技竞赛管理体系建设、从学院层面完善科技竞赛管理体系的保障措施、从学生层面开展自我管理的全生命周期"科技竞赛—综合能力"建设而形成三位一体的科技竞赛管理体系,能为提升本科生综合能力提供支持和借鉴。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
2015年第8期36-38,共3页
China University Science & Technology
基金
西北工业大学高教研究基金(2014GJY05)
