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以生物学史为鉴培养科学理性

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摘要本文探讨了利用生物科学史中的典型事例,培养学生科学理性精神的途径与方法。

作者孟浪

机构地区江苏省灌南县教育局教研室

出处《生物学教学》北大核心 2015年第8期24-25,共2页 Biology Teaching

关键词生物学史培养科学理性

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2015年第8期

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