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摘要 @洪宗礼:倡导学生自主学习,并非忽视和削弱教师的作用。相反,要提高教师自身的责任感。我总觉得,教师不应仅仅是教材的使用者,也应该是不可或缺的教材编者。@许序修:教育是生命与生命交流的过程,也是生命自主、能动发展的过程。从这一高度出发,教育就是要保护人的天赋,保护人的自主意识,保护人的创造个性,保护人的完整人格。
出处 《中国德育》 2015年第14期5-5,共1页 Moral Education China
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