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三重视域下民办高职思政课发展路径探索

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摘要在民办高职院校中,学校视域下的思政课,必需但不重要,在教育教学活动中日渐边缘化;学生视域下的思政课,枯燥但无奈何,在学习实践活动中日渐形式化;教师视域下的思政课,重要但问题多,在教学科研活动中日渐庸俗化。思政课的良性发展,需要获得学校、学生、教师的全面支持、协同创新。

作者唐智董文明

机构地区广州城建职业学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2015年第5期54-55,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词民办高职院校思政课发展路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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太原城市职业技术学院学报

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