立足学生发展优化教学评价

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摘要著名教育评价专家斯塔佛尔姆强调：评价＂不在于证明,而在于改进＂。在语文教学中我们应遵循新课程所倡导的＂以人的发展为本＂的宗旨,努力使课堂教学评价成为学生发展的催化剂,在教学中应不断地审视与优化课堂教学评价,给予学生真正有效的、能够促进他们不断发展的教学评价,充分挖掘学生的潜力,从而使学生对于语文学习产生持久的学习动力。

作者徐学妹

机构地区苏州工业园区斜塘学校

出处《小学科学》 2015年第6期131-131,共1页 Science

关键词教学评价人的发展斯塔评价专家个体差异寻隐者不遇自我发展朗读训练人格品质课堂评价

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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