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如何提高农村英语课堂教学的效率

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摘要 当下,农村学校由于受到条件的限制,除了学校硬件建设设施落后以外,学生的基础差,而且学习的卧的也不是很明确,警乏学生的动力,另外师资力量比较薄弱,再加上教学观念比较传统,学生掌握的知识主要靠死记硬背,使很多学生越来越没有学习的兴趣,甚至出现厌学的情绪,.这种教学方法不能适应新课改的要求。导致英语课堂教学效率并不是很理想,阻碍了英语教学的发展。因此,作为老师,我们要反思,为学生创设一种良好的英语学习氛围。创建有特色的课堂教学,
作者 李再会
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第1期88-88,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1胡春洞、张思中,《教学法与交际法之差异》(上、下),《中小学外语教学法》,1996年.
  • 2吴效锋.《新课程怎样教》,沈阳出版社2002年.

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