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大学文学名著实用性欣赏教学探析

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摘要在文学名著日益式微的大学里,该如何引导学生阅读名著、传承文化是值得认真探索的课题。本文立足于发掘名著实用性欣赏价值的角度,探索与学生一起读名著发现价值来激发学生的阅读学习兴趣,改革名著欣赏课程的教学方法。

作者路小燕

机构地区东莞职业技术学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2015年第4期125-126,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词文学名著实用性欣赏讲述

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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太原城市职业技术学院学报

2015年第4期

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