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三重视域下民办高职思政课发展路径探索
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摘要
在民办高职院校,学校视域下的思政课,必需但不重要,在教育教学活动中日渐边缘化;学生视域下的思政课,枯燥但无奈何,在学习实践活动中日渐形式化;教师视域下的思政课,重要但问题多,在教学科研活动中日渐庸俗化。思政课的良性发展,需要获得学校、学生、教师的全面支持、协同创新。
作者
唐智
董文明
机构地区
广州城建职业学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2015年第4期39-41,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
民办高职院校
思政课
发展路径
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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